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Reconocer repertorios de palabras usados en contextos de la vida diaria. Utiliza la lectura y la escritura con objetivos específicos dentro y fuera de la escuela. Realiza las adaptaciones necesarias al lenguaje oral para producir textos escritos. Participa en actividades colectivas de expresión corporal desplazándose en el espacio y utilizando distintos elementos. Identifica que los humanos son distintos y que la participación de todos es importante para la vida en sociedad.
Primero, se examina el caso de Brandon, el desafío se solventa al considerar que sus vecinos están en su derecho a vivir en condiciones de bienestar, como lo establece la Ley general de los derechos de niñas, niños y adolescentes. Después de revisar este ejemplo práctico, te darás cuenta que a través del juego puedes aprender la herramienta de una encuesta para poder conseguir información sobre una población, o cuando menos una exhibe de una población de interés, que en un caso así son las y los jovenes de primer nivel de secundaria. Las preferencias o intereses de la gente pueden ser de utilidad para compañías u organismos que se dediquen a la satisfacción de pretensiones o intereses. Por poner un ejemplo, saber los deseos y también intereses de las y los jovenes es de utilidad para sus familias, academias o empresas que procuran brindar atención a este ámbito popular. Los docentes procuran conocer los deseos e intereses para diversificar las actividades de las enseñanzas.
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En este caso, la sal que se está disolviendo en los hielos absorbe el calor de la botella con agua, sin llegar al punto de congelación. Al dejar en el transcurso de un tiempo prolongado la botella dentro de los hielos, la temperatura del agua puede estar entre -2 y -4 grados Celsius. En nuestra vida diaria utilizamos la solidificación en el momento en que hacemos hielo. Observamos que, para un polígono de «n» lados, el número de triángulos que se tienen la posibilidad de conformar es el número de lados menos 2, y la suma de los ángulos interiores de un polígono es el número de triángulos que se pueden marcar desde un vértice que es «n – 2» por 180 grados. En un cuadrado el número de lados es 4, el número de triángulos es 2 y la suma de los ángulos interiores es 2 por 180 grados, y así sucesivamente. Para un triángulo con 3 lados, el número de triángulos es 1 y la suma de los ángulos interiores es 1 por 180 grados.
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Lenguaje
En contraste al Tercer Estado, el clero y la nobleza disfrutaban de muchos privilegios y estaban exentos de muchas obligaciones. Esta situación produjo que los burgueses no estuviesen dispuestos a soportar las condiciones de desigualdad y los permisos que sólo favorecían a los nobles, y querían formar parte en las decisiones del Estado. La organización estamental de la sociedad del siglo XVIII entró en contradicción con las ideas de independencia y también igualdad promovidas por el movimiento de la Ilustración.
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Hernández, , «¿Novedosas prácticas de lectura para nuevos tiempos? Una revisión bibliográfica del impacto de las tecnologías de informática y comunicación en las prácticas lectoras», tesis de maestría, Departamento de Indagaciones Educativas, México, CINVESTAV. Podríamos decir que estamos frente una exclusiva época de los textos, de las lecturas y de las escrituras que suponen, en ocasiones, exactamente los mismos retos (la alfabetización en su sentido más clásico) y, en ocasiones, exigen nuevos retos al lector (por ejemplo, la alfabetización informática). Aunque con modalidades diferentes, las lecturas proseguirán siendo interactividades entre un lector y un escritor que puede realizarse en muy diferentes niveles de profundidad, de minuciosidad y de rigor (según sus objetivos y los contextos sociales y cognitivos en los que la lectura se desenvuelva). Un tema colateral, que no quisiéramos dejar de mencionar por su relación en ocasiones próxima y a veces lejana con el tema de los contenidos escritos multimodales, se refiere a la drástica modificación de las construcciones textuales a la que asisten los lectores modernos.
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Además de esto, ambos retoman elementos fabulosos o sobrenaturales, esto es, sería improbable que sucedieran de este modo. En el vídeo se utilizan materias primas que pasan por distintos procesos; cada desarrollo es un sistema técnico por el hecho de que en él intervienen de forma interrelacionada los insumos, los medios técnicos, las acciones y las personas que desarrollan. Generalizando, se tiene que la suma de los ángulos interiores de un polígono regular se consigue al multiplicar el número de triángulos que se forman al marcar desde un solo vértice todas sus diagonales por 180 grados.
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Como tiene cinco ángulos interiores y cada ángulo interior tiene una amplitud de 108 grados, entonces la suma de los ángulos interiores corresponde al producto de 5 por 108 grados, esto es, 540 grados. Este polígono tiene cuatro lados y cada uno de sus ángulos interiores mide 90 grados, entonces la suma de sus ángulos interiores se consigue multiplicando 4 por 90 grados, igual a 360 grados. Este triángulo tiene tres lados y tres vértices, y además de esto mide 60 grados en todos sus ángulos interiores. Ten en cuenta que, para que sean polígonos regulares, la longitud de sus lados es igual y, además de esto, sus ángulos interiores también son iguales. Ahora, explorarás distintas polígonos para obtener la suma de los ángulos interiores en un polígono regular.
Además, dejan la expresión abierta, clara, acerca de temas importantes de la vida en sociedad. Al escuchar pongo atención a mi interlocutor, oigo lo que me dice, y lo confronto con la expresión de sus ojos, los movimientos de su cuerpo, de su rostro; así terminado el mensaje que él me ha querido hacer llegar. La oración aflora toda vez que se avisan inconvenientes sociales que, incuestionablemente, te afectan; por consiguiente, se precisa charlar de ellos con toda la responsabilidad que merecen; son reflejo de la realidad y de cómo las personas la perciben, la edifican y se forman una opinión sobre ella. Anota las ideas esenciales y keywords, para que, una vez concluida la sesión, logres recordar y investigar todo lo abordado. Pregunta a tus familiares si conocen alguna otra leyenda y también identifica los hechos reales y los hechos imaginarios. Asimismo puedes percibir los audios de leyendas que hallarás en la Fonoteca Nacional, o a ver los videos que dan el Centro Nacional de Antropología y también Historia, INAH, o el Instituto Nacional de Lenguas Indígenas.
Las posiciones no siempre se confrontan; pueden defenderse puntos de vista concurrentes y divergentes. El público participa dirigiendo preguntas a los panelistas o realizando comentarios que complementen la información. Se conforma por un equipo de expertos, quienes discuten, en forma sucesiva ante el público, distintas aspectos del mismo tema o problema. Integran un panorama, lo más completo posible, acerca del tema o cuestión que abordan.